Acompañamiento de las trayectorias educativas personales de los estudiantes

Reconectades: Campaña de movilización juvenil para la revinculación social y educativa en el nivel secundario.

RECONECTADES Campaña de movilización juvenil para la revinculación social y educativa en el nivel secundario.     Somos jóvenes organizades que trabajamos por el derecho a la educación en nuestro país. Queremos acercarles este proyecto porque creemos que pueden ser parte de la solución a las problemáticas que miles de estudiantes han atravesado durante la Pandemia del COVID-19.  Se estima que durante el tiempo de Continuidad Pedagógica, producto del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) dictado por el gobierno nacional en el contexto de Pandemia, entre un 10 y un 20% de los y las estudiantes secundarios no ha tenido ningún tipo de contacto con su escuela y,  acorde a un informe realizado por la Mesa Federal de Centros Estudiantes Secundarios (MEFECES), cerca del 50% de los y las estudiantes secundarios ha manifestado “no haber hecho mucho durante el tiempo de continuidad pedagógica”. Solamente entre un 30 y un 40% de los y las adolescentes y jóvenes ha podido mantener el vínculo pedagógico con sus escuelas.  Estas cifras, por supuesto, nos alarman. Entendemos que esta pandemia vino a profundizar desigualdades históricas en general,  y en el ámbito educativo en particular vino a vulnerar el acceso al derecho a la educación de niños, niñas y adolescentes. No son pocos los que están abandonando la secundaria, pero tampoco somos pocos los/as/es que creemos que tenemos que accionar para evitarlo.  Nuestra propuesta Queremos interpelar a los jóvenes para que no abandonen la secundaria. Y para lograrlo generamos una campaña comunicacional y territorial que pueda llegar a aquellos que estén dudando sobre su continuidad en la escuela.  Proponemos que a través de los medios y redes sociales  utilizados por las juventudes, se instale nuestro mensaje. Que las voces conocidas y referenciadas por les estudiantes, puedan difundirlo para llegar a cada adolescente. Y, por último, que en los espacios cotidianos juveniles, se genere un acompañamiento concreto para evitar el abandono escolar.  Para llevarlo adelante estamos tejiendo redes institucionales, comunicacionales y sociales, que en una primera etapa vamos a impulsar en 8 provincias de nuestro país: Buenos Aires, Chaco, Chubut, Formosa, La Pampa, Misiones, Rio Negro, Tierra del Fuego y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.  Semejante desafío requiere de muchas manos para ser concretado, y es por eso que queremos invitarlos a ser parte de este proyecto. Nos gustaría que pudieran acompañarnos.  Quedamos a la espera de su respuesta,  Desde ya muchísimas gracias.  Saludos. Impulsamos esta iniciativa: Mesa Federal de Centros de Estudiantes (MEFECES) Movimiento Estamos Todes en Acción (META Argentina) Jóvenes por el Clima Secundaries (JOCA) Fundación Voz Nos apoyan: La Defensora de los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes (DDNNyA), La Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE) América Solidaria.

Reconectades: Campaña de movilización juvenil para la revinculación social y educativa en el nivel secundario. Leer más »

Las 8 Banderas para la Transformación (Compilación)

Queremos presentarles y compartir con todos ustedes esta publicación,  que reúne y sistematiza las diferentes Jornadas Intersectoriales de Debate que se realizaron alrededor de las “8 Banderas de Transformación” de la Escuela Secundaria y que  ofrecemos como una herramienta que contribuya con este proceso e impulse una orientación y dirección en la que la mayoría de los sectores acuerda, defiende y se comprometan.  >El proceso de transformación de la escuela secundaria está en marcha. Es clave para el mismo que los esfuerzos que están haciendo los distintos actores y sectores sea reconocido, valorado y también apoyado y sostenido con políticas públicas y presupuestos que lo sostengan. La clave está en la profundidad de los cambios que procuramos realizar. Si quedan al nivel de las superficies -cambiar apariencias pero no cambiar de fondo- estaremos ante una nueva frustración y fracaso que no nos podemos permitir. Somos conscientes de que esta transformación afecta también distinto tipo de intereses y nos debe mover de diferentes “zonas de confort” en la que nos podemos estancar. Sin embargo, sobran los motivos para que estas transformaciones deban realizarse. Y somos testigos de que hay muchos y muchas dispuestas a llevarlas adelante. La actual pandemia ha renovado y confirmado esta convicción.  Transformar la Secundaria es una gran causa colectiva de un sistema educativo que contiene, en su mismo seno, las potencialidades necesarias para que estos cambios puedan realizarse de manera que la inclusión educativa, con educación de calidad, sean un derecho garantizado para la población adolescente de nuestro país. Ese es nuestro desafío y estas banderas son nuestros estandartes en la lucha. En el proceso que dio por resultado esta publicación participaron numerosas personas y organizaciones, que se mencionan en el libro. Una mesa de organizaciones integrada por OEI, UNICEF de Argentina, la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE), FLACSO, CIPPEC y Fundación VOZ  sostuvo todo el trayecto y realizó la sistematización final. Desde Fundación VOZ queremos agradecer especialmente a la OEI por hacer hecho posible la edición e impresión de  esta importante publicación. Podés descargar el documento aquí. 

Las 8 Banderas para la Transformación (Compilación) Leer más »

Trayectorias en Foco

Este informe es la síntesis del ciclo federal e intersectorial de consultas sobre cómo se acompañaron las trayectorias educativas de los y las estudiantes secundarios durante el 2020, caracterizado por el aislamiento y el distanciamiento social obligatorio impuesto por la pandemia del COVID 19, al que hemos llamado “Trayectorias en Foco”.  De manera colaborativa, el conjunto de organizaciones que firmamos este documento conformamos un equipo de trabajo que organizó una serie de encuentros y diálogos con actores del sistema educativo de las distintas regiones del país.  Este documento presenta los aportes que hemos recogido en este ciclo de intercambios que se desarrolló entre el 10 de septiembre y el 8 de octubre, del que participaron funcionarios y funcionarias del nivel secundario a cargo de gestionar las escuelas, supervisores/as y directores/as y referentes de organizaciones de la sociedad civil y adolescentes y jóvenes de redes que nuclean a los centros de estudiantes de todo el país, organizados en tres regiones geográficas y en nueve encuentros. En el documento pueden encontrarse numerosas propuestas, aprendizajes e ideas para enriquecer las alternativas que se están trabajando a todo nivel.  Creemos que es un aporte que puede resultar útil en estos momentos en que se buscan los mejores formatos para lograr un retorno cuidado a la necesaria presencialidad que la escuela requiere.  Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI) Fundación VOZ UNICEF Horizonte 2050 Organización FUKÓ   Podés descargar el documento haciendo click aquí.

Trayectorias en Foco Leer más »