Arte en la educación

Las 8 Banderas para la Transformación (Compilación)

Queremos presentarles y compartir con todos ustedes esta publicación,  que reúne y sistematiza las diferentes Jornadas Intersectoriales de Debate que se realizaron alrededor de las “8 Banderas de Transformación” de la Escuela Secundaria y que  ofrecemos como una herramienta que contribuya con este proceso e impulse una orientación y dirección en la que la mayoría […]

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Participación de los sectores en las #BanderasParaLaTransformación

#DatosTLS #BanderasParaLaTransformacion #Sectores En el año 2017 comenzamos con las Jornadas Intersectoriales de Debate sobre las #BanderasParaLaTransformación. Al momento, han participado de las 7 jornadas realizadas: más de 540 personas, 61 organizaciones aliadas y 1000 inscritos con quienes compartimos los documentos finales, resultados del debate y los aportes de cada asistente. Entendemos que el encuentro y el intercambio

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Documento sobre «El Arte en la Educación Secundaria»

          Te presentamos aquí el documento que sintetiza todo el trabajo realizado en la preparación, realización y sistematización de la Jornada Intersectorial de Debate sobre la Bandera «El Arte en la Educación Secundaria». Se trata de una profunda reflexión e intercambio que compartimos al finalizar este séptimo proceso de elaboración colaborativa.

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Conociendo la EES n° 24 «María Elena Walsh» de Monte Grande, Pcia. de Bs. As.

    #EscuelasParaConocer #ArteEnLaSecundaria    La Escuela de Educación Secundaria  n° 24 es parte de una comunidad que se encuentra en el conurbano profundo del Gran Buenos Aires. Para llegar hay que pasar Ezeiza, yendo desde la CABA. Es una escuela de orientación en artes audiovisuales en sus dos turnos. Desde que uno llega puede

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VOZES: Movimiento #SecundariasQueTransforman

VOZES: Movimiento #SecundariasQueTransforman, es una iniciativa de Fundación Voz. Reúne a un colectivo de escuelas secundarias de todo el país, que generan prácticas y propuestas educativas innovadoras en torno a las ocho banderas para la transformación, que han sido desarrolladas al interior de la comunidad de Transformar la Secundaria, desde el año 2016. Este proyecto, busca constituir una comunidad de prácticas

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