Enseñar por Proyectos

Formas activas de trabajar en las aulas

        Una de las banderas de la transformación que impacta más visiblemente en las escuelas secundarias es cambiar la manera de enseñar y de aprender. Por ello, es fundamental trabajar en el diseño de estrategias didácticas que renueven nuestra manera de construir y transmitir conocimientos. A Subsecretaría de Promoción e Igualdad y […]

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VOS Y LA ENERGÍA -SECUNDARIA Guía de trabajo n°3: ¿Podemos calentar agua con basura?

#EnseñarPorProyectos   Compartimos hoy con toda nuestra comunidad la guía n° 3 del proyecto «La Energía en la Escuela Secundaria», que es parte de la colección de «Vos y la energía-Secundaria», que Fundación Voz está llevando adelante en conjunto con Fundación YPF. El proyecto busca que los docentes  y estudiantes cuenten con materiales de calidad

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Enseñanza y Aprendizaje Basados en Proyectos – Guía n° 2 del proyecto «La Energía en la Escuela Secundaria»

    #EnseñarPorProyectos   Tenemos la alegría de compartir contigo la guía n° 2 del proyecto «La Energía en la Escuela Secundaria», que es parte de la colección de «Vos y la energía-Secundaria», que Fundación Voz está llevando adelante en conjunto con Fundación YPF. El proyecto busca que los docentes  y estudiantes cuenten con un

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Documento sobre «El Arte en la Educación Secundaria»

          Te presentamos aquí el documento que sintetiza todo el trabajo realizado en la preparación, realización y sistematización de la Jornada Intersectorial de Debate sobre la Bandera «El Arte en la Educación Secundaria». Se trata de una profunda reflexión e intercambio que compartimos al finalizar este séptimo proceso de elaboración colaborativa.

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Vos y la energía – Secundaria

La educación secundaria nos plantea profundos desafíos como sociedad. Garantizar una educación que genere aprendizajes profundos y perdurables y ofrezca mejores oportunidades para todos los estudiantes es un horizonte lejano y muy desafiante. El Programa Voz y la Energía Secundaria tiene como objetivo apoyar el fortalecimiento de la escuela secundaria, acompañando a los equipos directivos

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