Consejo Institucional de Fundación Voz

#InstitucionalesTLS #NovedadesTLS Queremos compartir con nuestra comunidad virtual que la Fundación Voz ha constituido un consejo institucional que se suma a los esfuerzos por colaborar con esta causa “Transformar la Secundaria” que nos compromete y moviliza. Este consejo colaborará con nosotros para orientar nuestra visión estratégica, fortalecernos como organización de la Sociedad Civil, pensar estrategias de sustentabilidad y mejorar nuestro impacto en las acciones que desarrollemos. Integran este consejo María Cherñajovsky (CHER), Pedro Arnt (Mercado Libre), Santiago Lacasse (Agora), Nancy Montes (OEI-FLACSO), Martín Kweller (Endemol), Diego Pando (Digital House), Sergio Kaufman (Accenture) y Martín de La Rocca (Estudio de La Rocca) (Quienes conforman el consejo lo hacen a título personal, no representan a ninguna organización o empresa. Colocamos entre paréntesis las empresas o instituciones en las que tienen actividad más visible, sólo para que puedan conocerlos un poco más.) FUNDACIÓN VOZ

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La Escuela Ayllu de Warisata

        #BibliotecaTLS La “Escuela-Ayllu” de Warisata Entre 1931 y hasta 1940 se desarrolló en Bolivia, una experiencia que se denominó “la Escuela-Ayllu” de Warisata. Fue sin duda una experiencia extraordinaria que llevó adelante una propuesta educativa que tuvo altísimo impacto en muchos países de la región. Una profunda innovación educativa, con perspectiva de un fuerte trabajo comunitario, imbuida de un profundo espíritu emancipador, le dieron a esta experiencia un lugar en la historia de la mejor educación de nuestro continente. El profesor Elizardo Pérez junto con el lider comunitario Avelino Siñani, lograron llevar iniciar una propuesta educativa multicultural que es importante conocer. Un elemento fundamental de esta propuesta fue la formación de maestros, en la sección normal, que permitieron expandirla de manera muy potente. La conciencia popular de la dignidad de los pueblos indígenas, que esta propuesta educativa generó, llevó a que, finalmente, intereses de sectores de mucho poder lograran tumbarla y reemplazarla por modelos que respondían a las perspectivas de los organismos internacionales de entonces. Warisata hoy no existe como tal, pero sus enseñanzas y valores son indispensables para hablar de la Educación de Calidad con perspectiva regional. En el link que compartimos podrás encontrar una buena sistematización de esta experiencia que tenés que conocer. https://drive.google.com/file/d/0ByFBpf0I-wMJYTIwZGpvaFo1c3M/view?usp=sharing Podés encontrar más información en: http://reevo.org/columna/warisata/ http://warisataescuela.blogspot.com.ar/ 

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Acompañamiento a las Trayectorias Educativas de los Estudiantes: Sistematización del proceso participativo

        #TrayectoriasEducativas #BanderasParaLaTransformacion     Presentamos el documento final del proceso de trabajo sobre la Bandera:  Acompañamiento de las Trayectorias Educativas de los Estudiantes. Con participación de referentes de diferentes sectores, se trabajó en la elaboración del documento que aquí presentamos. Dicho material se entregará asimismo a autoridades educativas nacionales y provinciales. En el texto podrán encontrarse sugerencias y recomendaciones a ser tenidas en cuenta por aquellos que queremos una nueva secundaria centrada sobre todo en los procesos educativos de los y las estudiantes.    

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Informe sobre el estado de la educación en Argentina

  #BibliotecaTLS                     La Campaña Argentina por el Derecho a la Educación acaba de difundir un informe sobre el Derecho a la Educación en Argentina. Este informe tiene como objetivo analizar el ciclo actual de políticas públicas del sector educativo iniciado en el 2015 en Argentina, prestando especial atención a sus impactos en la promoción del derecho a la educación. En tal sentido, el informe se enfoca en el análisis de las políticas educativas desarrolladas en el nivel nacional, ya que, en un sistema federal como el argentino, es el Estado Nacional el que conduce y articula todo el sistema. La CAMPAÑA ARGENTINA POR EL DERECHO A LA EDUCACION (CADE), se crea en 2006 a partir del interés de una serie de organizaciones sociales, estudiantiles, juveniles, de construir un espacio común en defensa del Derecho a la Educación. (www.derechoseducacion.org.ar) La CADE es una coalición nacional que surge de la articulación de organizaciones sociales que defienden el cumplimiento de los derechos educativos y la promoción de la justicia social educativa, mediante el desarrollo de acciones articuladas de incidencia en las políticas públicas, de relevamiento normativo y programático de la problemática educativa, y de seguimiento, debate y producción de propuestas, junto a otros actores. En el ámbito internacional es miembro de la CLADE (Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación) y miembro de la CME (Campaña Mundial por la Educación) Accedé al informe clickeando aquí.      

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POSICIONAMIENTO SOBRE ADOLESCENCIA EN ARGENTINA

#BibliotecaTLS                     La adolescencia es una etapa del desarrollo humano única y decisiva, caracterizada por un desarrollo cerebral y un crecimiento físico rápidos, un aumento de la capacidad cognitiva, el inicio de la pubertad y de la conciencia sexual, y la aparición de nuevas habilidades, capacidades y aptitudes. ¿Cuánto sabemos de ellos? ¿Cuánto escuchamos sus voces? UNICEF analizó la situación de los adolescentes en Argentina, los desafios y las oportunidades y presentó recomendaciones para asegurar el pleno cumplimiento de sus derechos. Podés acceder al documento completo haciendo click aquí.  

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Reunión preparatoria de la Jornada de Debate intersectorial sobre equipos directivos y supervisores.

          #EquiposDirectivos #NovedadesTLS   El pasado lunes 3 de julio, en la sede de la OEI, realizamos la última reunión preparatoria de la Jornada de Debate Intersectorial sobre la Bandera «Equipos directivos y supervisores liderando los procesos de transformación de la escuela secundaria»; que se llevará a cabo el próximo miércoles 12 de julio desde las 9 horas. En el encuentro preparatorio estuvieron presentes los responsables de distintos programas de capacitación a directivos de universidades, centros de investigación, la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) y La Organización de Estados Iberoaméricanos (OEI), donde pudimos ultimar los detalles de, lo que esperamos, sea una muy importante jornada de trabajo.

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