Escuelas

De vuelta en las aulas: Estudio federal sobre buenas prácticas en las escuelas para asegurar el regreso a la presencialidad 2021

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Este trabajo se enmarca en una alianza realizada entre Fundación Voz, UNICEF y UNESCO; en el marco de las acciones de apoyo que realizan estos organismos internacionales al Observatorio Federal del Regreso Presencial a las Aulas. Entre sus objetivos principales, se encuentran la producción y sistematización de información que contribuya a un mejor desarrollo de las acciones previstas en los marcos normativos federales y planes jurisdiccionales. Como complemento a la producción periódica de información estadística sobre la situación de la presencialidad escolar en todo el país,  este estudio se desarrolló con el propósito de hacer visibles buenas prácticas implementadas en las diferentes jurisdicciones del país y establecimientos educativos del nivel inicial, primario y secundario.   Descarga el documento Equipo Prof. Gabriela Lerzo – Coordinadora General del Proyecto Lic. Rocío Belén Andrade – Investigadora Dra. Soledad Vercellino – Investigadora Lic. María Daniela Sánchez – Investigadora Dra. Lucía Cantamutto – Investigadora Sebastián Labaronne – Coordinador Comunicación Lic. Eugenia Boccoli – Investigadora

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Relevando la situación educativa ante el crecimiento de casos de COVID 19

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Ante el crecimiento de casos de COVID 19 que registra hoy nuestro país en muchos distritos y municipios tomamos la decisión de consultar a un conjunto de directivos de escuelas de diferentes jurisdicciones sobre cómo estaban viviendo este momento que es particularmente complejo. No se trata de un relevamiento masivo ni censal. Se trata de algunos casos que contribuyen para tener una mirada cualitativa de la situación. En general, son directivos con un alto compromiso con la tarea, un importante liderazgo en sus equipos docentes y capacidad reconocida de articular con sus comunidades. Al compartir estas impresiones en este breve texto mantenemos la confidencialidad con que fueron expresadas y tenemos la intención de aportar a quienes tienen que tomar decisiones en estos momentos críticos o asesorar a quienes deben hacerlo.   (bajar el documento clickeando aquí )    

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Propuesta de vuelta a la presencialidad – Escuela J.M.Estrada (Santa Teresa – Santa Fe)

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La Escuela José Manuel Estrada de Santa Teresa, Santa Fe, nos ha sorprendido muchas veces con sus propuestas innovadoras pero, sobre todo, comprometidas, con su comunidad educativa y con la transformación educativa.  Hace unos días nos hizo llegar su “Propuesta de Organización Escolar para el Ciclo Lectivo 2021”.  Nos ha parecido muy importante compartirla porque es la manera de que otras instituciones educativas puedan encontrar buenas ideas para implementar en sus propias realidades y contextos. En este caso, se trata de una propuesta integral, que tiene en cuenta muchos aspectos. Esta mirada y este listado, son, en sí mismos, una guía importante para la organización escolar en estos tiempos de retorno a la presencialidad.  Porque “#VolverALaPresencialidad, es un desafío que implica tener en cuenta muchos aspectos.  En este caso, el equipo de la escuela Estrada nos señala algunos muy importantes: ¿Cómo se realizarán las “comisiones” (que otros llaman “burbujas”) y otros “agrupamientos” con les estudiantes? ¿Cómo y cuáles espacios se utilizarán? ¿Cómo será el abordaje pedagógico en esta etapa? ¿Cómo se organizarán los tiempos (horarios)? ¿Qué precauciones habrá que tener respecto de la utilización de objetos y alimentos? ¿Cómo será la comunicación con las familias durante este tiempo? ¿Cómo se procederá ante casos sospechosos o confirmados de COVID en la comunidad educativa?   Uno de los principales aprendizajes que es necesario hacer es que este tipo de protocolos es muy dinámico y la realidad los irá cambiando y haciendo adaptar. Pero es importante comprender el espíritu que orienta esta propuesta educativa en estos tiempos complejos.    Recomendamos la lectura de la propuesta que compartimos y que agradecemos a directivxs y equipo de la Escuela Estrada por compartirla con nosotres.   Podés hacer click aquí para bajar el documento:    También les compartimos una gacetilla que se envió de la escuela a las familias.  Para los que deseen comunicarse con la Escuela “José Manuel Estrada”, podrán hacerlo al siguiente correo electrónico:  arielrotondo@ise9073.com.ar  #VolviendoALaPresencialidad #CompartirParaAprender   15 de marzo de 2021

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Trayectorias en Foco

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Este informe es la síntesis del ciclo federal e intersectorial de consultas sobre cómo se acompañaron las trayectorias educativas de los y las estudiantes secundarios durante el 2020, caracterizado por el aislamiento y el distanciamiento social obligatorio impuesto por la pandemia del COVID 19, al que hemos llamado “Trayectorias en Foco”.  De manera colaborativa, el conjunto de organizaciones que firmamos este documento conformamos un equipo de trabajo que organizó una serie de encuentros y diálogos con actores del sistema educativo de las distintas regiones del país.  Este documento presenta los aportes que hemos recogido en este ciclo de intercambios que se desarrolló entre el 10 de septiembre y el 8 de octubre, del que participaron funcionarios y funcionarias del nivel secundario a cargo de gestionar las escuelas, supervisores/as y directores/as y referentes de organizaciones de la sociedad civil y adolescentes y jóvenes de redes que nuclean a los centros de estudiantes de todo el país, organizados en tres regiones geográficas y en nueve encuentros. En el documento pueden encontrarse numerosas propuestas, aprendizajes e ideas para enriquecer las alternativas que se están trabajando a todo nivel.  Creemos que es un aporte que puede resultar útil en estos momentos en que se buscan los mejores formatos para lograr un retorno cuidado a la necesaria presencialidad que la escuela requiere.  Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI) Fundación VOZ UNICEF Horizonte 2050 Organización FUKÓ   Podés descargar el documento haciendo click aquí.

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Formas activas de trabajar en las aulas

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        Una de las banderas de la transformación que impacta más visiblemente en las escuelas secundarias es cambiar la manera de enseñar y de aprender. Por ello, es fundamental trabajar en el diseño de estrategias didácticas que renueven nuestra manera de construir y transmitir conocimientos. A Subsecretaría de Promoción e Igualdad y Calidad Educativa (SPIYCE) del Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba, ha venido haciendo un trabajo realmente formidable alrededor de identificar y profundizar en distintas maneras de trabajar en lo cotidiano de las aulas, buscando que, sea cual fuere el formato elegido, se haga de la mejor manera. Acaban de difundir una serie de cápsulas audiovisuales en las que presentan diferentes formatos de trabajo explicando brevemente cada uno de ellos y presentando ejemplos concretos llevados adelante por docentes de diferentes escuelas de la provincia. La colección lleva por nombre «Formatos curriculares y pedagógicos». Creemos que se trata de una producción excelente para profundizar en serio en esta bandera de la transformación. Invitamos a nuestra comunidad a conocerlas, profundizarlas y trabajarlas en cada escuela. Los formatos abordados son: Trabajando por materias/Asignaturas Los Seminarios Trabajando por Módulos Enseñando por Proyectos (EABP) Los Ateneos El Laboratorio Trabajando en Taller El trabajo de campo El Observatorio Los invitamos a conocer las «cápsulas audiovisuales» correspondientes a cada uno de los formatos mencionados. Trabajando por materias/asignaturas. Los Seminarios Trabajando por Módulos El trabajo por Proyectos (EABP) Los Ateneos El Laboratorio Trabajando en Taller El trabajo de campo El Observatorio  

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«La Educación en Movimiento» ya está disponible en internet.

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Queremos compartir con toda nuestra comunidad una gran noticia: La película «La Educación en Movimiento» ya se encuentra disponible «on line» de manera gratuita y pública. Se trata de una muy interesante producción, dirigida por Malena Proner y Martín Ferrari, en la cual podrás conocer un gran número de experiencias educativas de toda nuestra América Latina que surgen del compromiso y la reflexión de diferentes organizaciones y movimientos sociales. Una película necesaria para todxs los que tenemos un compromiso fuerte con la educación de nuestros pueblos. Te invitamos a conocerla y difundirla.

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