Institucionales

Clubes de Energía

Los Clubes de Energía, son un proyecto diseñado y realizado colaborativamente con el equipo de educación de Fundación YPF, que pretende la profundización del trabajo en conjunto iniciado en el año 2017, que promueve las metodologías activas para aprendizajes significativos en las diferentes provincias y regiones de país. El Club de energía es un formato que posibilita a las escuelas secundarias estimular el interés por el conocimiento y su difusión, utilizando procesos investigativos que permiten apropiarse del lenguaje de las ciencias y la tecnología. Es un espacio ideal para abordar las complejas relaciones entre la ciencia, la tecnología y las concepciones culturales que determinan intervenciones en el ambiente, y que pueden transmitirse a partir de manifestaciones artísticas, tales como las artes visuales, el teatro, la música y la literatura. Los principales objetivos del proyecto son: Incidir en la escuela y/o comunidad a partir de un proyecto elaborado por jóvenes. Promover la indagación y las herramientas para llevar a cabo proyectos científicos, tecnológicos y sociales Motivar a los docentes que puedan cumplir el rol de asesores para que guíen y participen en las actividades surgidas del proyecto Cuadernos de trabajo Cuaderno de campo Cuaderno para tutores y docentes Equipo Prof. Patricia Amidolare Ariana Rodríguez

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Vos y la Energía Secundaria: El turno de las matemáticas

ENSEÑAR Y APRENDER MATEMÁTICA A PARTIR DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PROYECTO Nº 4 Aprender y enseñar matemática a partir de la resolución de problemas, forma parte de las nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje que integran una de las ocho Banderas para la Transformación. Esta iniciativa impulsada a partir  del año 2016, reúne estrategias pedagógicas que cuentan con el aval y la participación intersectorial de los representantes más relevantes de la educación secundaria en nuestro país. Pensar, diseñar e implementar prácticas educativas que fomenten iniciativas innovadoras y creativas dentro del aula, es vital para que la transformación educativa se convierta en realidad. En este sentido, desde el año 2017, trabajamos junto a Fundación YPF promoviendo nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje a través del modelo STEAM y el trabajo por proyectos. Agradecemos y valoramos profundamente esta alianza, que nos posibilita acercarnos a miles de docentes mediante un material pedagógico de calidad, de acceso libre y gratuito. Continuamos trabajando entre todas y todos para transformar la escuela secundaria argentina. Descargá el material gratuitamente haciendo click sobre la portada Equipo Prof. Maria Paula Trillini Prof. Débora Sanguinetti Prof. Cecilia De Cortazar

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Reconectades: Campaña de movilización juvenil para la revinculación social y educativa en el nivel secundario.

RECONECTADES Campaña de movilización juvenil para la revinculación social y educativa en el nivel secundario.     Somos jóvenes organizades que trabajamos por el derecho a la educación en nuestro país. Queremos acercarles este proyecto porque creemos que pueden ser parte de la solución a las problemáticas que miles de estudiantes han atravesado durante la Pandemia del COVID-19.  Se estima que durante el tiempo de Continuidad Pedagógica, producto del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) dictado por el gobierno nacional en el contexto de Pandemia, entre un 10 y un 20% de los y las estudiantes secundarios no ha tenido ningún tipo de contacto con su escuela y,  acorde a un informe realizado por la Mesa Federal de Centros Estudiantes Secundarios (MEFECES), cerca del 50% de los y las estudiantes secundarios ha manifestado “no haber hecho mucho durante el tiempo de continuidad pedagógica”. Solamente entre un 30 y un 40% de los y las adolescentes y jóvenes ha podido mantener el vínculo pedagógico con sus escuelas.  Estas cifras, por supuesto, nos alarman. Entendemos que esta pandemia vino a profundizar desigualdades históricas en general,  y en el ámbito educativo en particular vino a vulnerar el acceso al derecho a la educación de niños, niñas y adolescentes. No son pocos los que están abandonando la secundaria, pero tampoco somos pocos los/as/es que creemos que tenemos que accionar para evitarlo.  Nuestra propuesta Queremos interpelar a los jóvenes para que no abandonen la secundaria. Y para lograrlo generamos una campaña comunicacional y territorial que pueda llegar a aquellos que estén dudando sobre su continuidad en la escuela.  Proponemos que a través de los medios y redes sociales  utilizados por las juventudes, se instale nuestro mensaje. Que las voces conocidas y referenciadas por les estudiantes, puedan difundirlo para llegar a cada adolescente. Y, por último, que en los espacios cotidianos juveniles, se genere un acompañamiento concreto para evitar el abandono escolar.  Para llevarlo adelante estamos tejiendo redes institucionales, comunicacionales y sociales, que en una primera etapa vamos a impulsar en 8 provincias de nuestro país: Buenos Aires, Chaco, Chubut, Formosa, La Pampa, Misiones, Rio Negro, Tierra del Fuego y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.  Semejante desafío requiere de muchas manos para ser concretado, y es por eso que queremos invitarlos a ser parte de este proyecto. Nos gustaría que pudieran acompañarnos.  Quedamos a la espera de su respuesta,  Desde ya muchísimas gracias.  Saludos. Impulsamos esta iniciativa: Mesa Federal de Centros de Estudiantes (MEFECES) Movimiento Estamos Todes en Acción (META Argentina) Jóvenes por el Clima Secundaries (JOCA) Fundación Voz Nos apoyan: La Defensora de los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes (DDNNyA), La Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE) América Solidaria.

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¿Cómo continuamos después de la cuarentena?

  Miles de estudiantes y de docentes de todo el país están haciendo un gran esfuerzo por sostener, de las maneras más diversas lo que se ha dado en llamar “la continuidad pedagógica”.  Todxs sabemos lo complejo, difícil y desparejo de esta situación.  Además, funcionarios, equipos directivos, auxiliares docentes… están acompañando la coordinación de acciones pedagógicas y de asistencia social en las escuelas de todo nuestro territorio.  Aunque no parece cercano el momento, nos estamos preguntando cómo haremos cuando haya que “Volver a las Escuelas”, a qué nuevos desafíos deberemos dar respuestas, qué recomendaciones tiene la comunidad educativa para cuando las escuelas vuelvan a recibirnos a todxs… Hay una sensación bastante generalizada que atraviesa el tejido social: Ya nada parece que será igual a como era antes… “Lo que vendrá, tendrá mucho que ver con lo que hoy estamos pudiendo hacer”, nos decía una directora hace unos días… y quizás sea la clave para entender lo que viene.    Desde Fundación VOZ y en conjunto con otras instituciones, nos hemos propuesto llevar adelante un Ciclo de consulta intersectorial “Volver a las Escuelas”, para escuchar, intercambiar y sistematizar algunas propuestas y recomendaciones que están madurando dentro del Sistema Educativo y de su ecosistema de relaciones. Para conocerlas y registrarlas, estamos organizando encuentros virtuales con referentes de todo el país de, al menos, los siguientes espacios:  Docentes Directivos / Inspectores Sindicatos Familias/Coooperadores Estudiantes Organismos / Investigadores /Universidades Movimientos y organizaciones sociales/populares Comunicadores Funcionarios Empresarios/Fundaciones   En los próximos días iremos haciéndoles llegar mayor información junto con nuestra invitación para sumarse a cada uno de los encuentros virtuales que hemos programado. Al final de las diferentes consultas, elaboraremos un documento colectivo que haremos llegar a las autoridades educativas nacionales y de todas las jurisdicciones de nuestro país.    La participación de todxs lo hará posible.   (Si necesitás mayor información, comunicate con nosotros a fundacionvoz.argentina@gmail.com )   

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Fundación VOZ renueva su imagen institucional

  Desde hace cuatro años, Fundación Voz asumió un fuerte compromiso por impulsar en la sociedad argentina la causa de “Transformar la Secundaria”. Una causa que entendemos compartida con muchxs otrxs y por la que venimos trabajando cada día con mayor entusiasmo.                             En este proceso muy interesante para nosotros y en el que hemos aprendido mucho de tantxs de ustedes, hemos creído que era importante que Fundación Voz renovara su propia imagen institucional y la diferenciara aún más de la de la causa que impulsamos, ya que es una causa que nos supera por mucho, en la convicción de que somos uno más de todos los que la empujamos para llevarla adelante.                                Por eso les presentamos hoy nuestro nuevo logo que nos identificará de ahora en más. Para llegar a él, como en todo lo que hacemos, lo hemos consensuado con muchxs amigxs y compañerxs que nos han ayudado a elegir el que creyeron que era más representativo de nuestra identidad. Han participado en su elección estudiantes, docentes, directivos, organizaciones sociales, equipos técnicos de las distintas provincias, voluntarios de nuestro país y del exterior…  Esta imagen reúne el espíritu de la escuela y de las 8 banderas que a la vez impulsan y orientan nuestro caminar cotidiano. Y ratifica la voluntad de que siempre tengamos en cuenta la VOZ de todos los que quieren Transformar la Secundaria.                                  Elegimos el 16 de setiembre, día del estudiante secundario -establecido en homenaje de los que dieron sus vidas por el derecho a estudiar- como una fecha simbólica importante para compartirlo con todxs ustedes por primera vez.                                  Un logo busca expresar los valores institucionales y hacerlos visibles. A nosotros nos sirve para renovar nuestro propio compromiso con la causa que nos une a muchos otros por todo el país. .                                                                 Vamos a Transformar la Secundaria. Los tiempos que se vienen serán testigos de ello. Es la responsabilidad que nos toca a todos a los que nos apasiona y compromete la educación de nuestra patria.                                                                                        Alberto Croce                                                                                   Director Ejecutivo  

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LA MESA FEDERAL DE CENTROS DE ESTUDIANTES SE PRESENTÓ EN LA UNIPE.

El pasado viernes 2 de agosto, en el marco de la escuela de invierno organizada por la Universidad Pedagógica Nacional, tuvo lugar la presentación de la Mesa Federal de Centros de Estudiantes que reúne a diferentes frentes y federaciones estudiantiles provenientes de 17 provincias del país. En este sentido, estudiantes de las provincias de: Buenos Aires, Chaco, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Jujuy, La Rioja, Misiones, Río Negro, Salta, San Juan, Santa Fe Santiago del Estero y Tierra del Fuego, expusieron ante más de 40 asistentes la formación de este espacio, el trabajo durante el Foro Federal y sus objetivos a futuro. Desde Fundación Voz acompañamos este proceso, comprendiendo la imperiosa necesidad de que lxs estudiantes puedan expresar qué quieren de la transformación de la escuela secundaria, qué es para ellos una secundaria inclusiva, y hacia dónde deberían avanzar las políticas públicas destinadas a la educación y a las juventudes. Asimismo, hacemos extensivo este hito, para que estudiantes de todo el país puedan sumarse a la conformación de la Mesa. Con les pibes al frente, vamos a transformar la escuela secundaria. #sumate #transfomarlasecundaria #centrosdeestudiantes #escuelasdemocraticas #escuelasparticipativas #estudiantes  

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