E-Atlas de la UNESCO para la Agenda de Educación 2030

#NovedadesTLS  #DatosTLS Con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4), la comunidad internacional se comprometió a “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos”. El ODS4 y el Marco de Acción de la Agenda de Educación 2030 dependen del compromiso enorme de cada una de las partes, desde gobiernos, donantes y organizaciones internacionales, hasta entidades de la sociedad civil, autoridades escolares, docentes, alumnos y familias. Para ayudar a hacer realidad este objetivo, el Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS por sus siglas en inglés) ha recibido el mandato de generar los datos necesarios para supervisar el progreso y centrar mejor las políticas y los recursos, a fin de ayudar a quienes más lo necesitan. Por supuesto, ninguna organización puede elaborar por sí sola todos los indicadores vinculados a la Agenda de Educación 2030. De modo que el UIS trabaja en estrecha colaboración con sus asociados para preparar los estándares y las metodologías que permitan elaborar una nueva generación de estadísticas educativas, con especial atención al aprendizaje. Este eAtlas presenta indicadores globales y temáticos definidos por la comunidad internacional a fin de dar seguimiento a la consecución de las metas del ODS4. Su contenido se actualizará periódicamente, a medida que la información esté disponible. Por ejemplo, cinco de las metas tienen que ver con la evaluación del aprendizaje. Sin embargo, en la actualidad todavía no existe en este ámbito un marco consensuado que permita elaborar indicadores comparables a escala internacional. El UIS está preparando varias iniciativas para subsanar este faltante de estadísticas y, mientras tanto, proporcionar indicadores temporarios o provisionales que contribuyen a informar preliminarmente sobre los temas tratados. Algunos de estos indicadores temporarios se basan en fuentes de información diferentes y, por lo tanto, no son comparables de un país a otro. Para ingresar al E-Atlas, clickeá aquí: http://tellmaps.com/sdg4/#!/tellmap/-1210327701

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Concurso iberoamericano sobre Educación y Tecnologías

#NovedadesTLS Buenas prácticas en la incorporación de las tecnologías para la organización de las escuelas o en programas de innovación educativa La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), y la Fundación SM, a través de su Instituto de Educación, Tecnología y Aprendizaje (INTEA), convocan un concurso en el que podrán participar centros educativos de todos los países iberoamericanos. Esta iniciativa parte de la necesidad fundamental de fortalecer la escuela como referencia cultural en la sociedad contemporánea, pero para ello ha de situarse en una cultura digital que transforma sus objetivos y sus formas de trabajo. De esta forma consideramos imprescindible que las instituciones educativas puedan adoptar estructuras horizontales, cooperativas y participadas para desarrollar los saberes y competencias de las nuevas generaciones. En esta tarea, el valor del docente y la importancia de su formación para abrir nuevas posibilidad de aprendizaje a sus alumnos es la mejor garantía para que las escuelas no pierdan el futuro. Por todo ello entendemos que la tecnología debe dar un nuevo valor al esfuerzo que realizan las escuelas y ayudar a los profesores a abrirse a las posibilidades del futuro. El objetivo del concurso está centrado en seleccionar las mejores experiencias que incorporan la tecnología en los procesos educativos de las escuelas, bien sea para la participación de la comunidad educativa, para la configuración de redes escolares o para la mejora del proceso de enseñanza y de aprendizaje. Toda la información en: http://oei.es/educacion/proyectos/buenaspracticastic/    

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Fundación Lúminis: Biblioteca Virtual

#BibliotecaTLS BIBLIOTECA VIRTUAL En el siguiente link encontrarás una importante biblioteca educativa disponible, organizada por temáticas y con una pequeña presentación de cada uno de los materiales. http://www.fundacionluminis.org.ar/biblioteca/  Tenés que registrarte gratuitamente para acceder a los materiales. OPEN DATA sobre educación: En este link encontrarás, además, una sección especial sobre datos estadísticos referidos a la educación argentina y regional. http://www.fundacionluminis.org.ar/datos-abiertos-educacion/    

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Nivel educativo alcanzado según grupos de edad

Hace unos días publicamos un artículo con indicadores de rendimiento en la escuela secundaria, uno de ellos era el de graduación en tiempo en forma. En el veíamos que era uno de cada dos los graduados en la escuela secundaria. En este caso, queremos compartir otra mirada que nos ofrece la publicación «El observatorio» realizado por UNIPE y un info-gráfico con los niveles educativos alcanzados según grupos de edad que hemos elaborado en Transformar la Secundaria. En la publicación se señala: «A través de una mirada simplista sobre los datos estadísticos se ha instalado en la opinión pública que la mitad de los jóvenes no termina los estudios secundarios. Otra lectura posible indica que son dos tercios los que obtienen su título. La diferencia pasa por el tiempo en que los alumnos demoran en recibirse.»  El Observatorio, Dossier del Observatorio Educativo de la UNIPE   (Click en la imagen para verla grande)  

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