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ESI: Un manual para trabajar «Varones y Masculinidades».

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«Los adolescentes y jóvenes varones heterosexuales dialogan de manera cotidiana y conflictiva con el cuestionamiento de los mandatos de masculinidad dominante vigentes en nuestra sociedad. Ante la identificación de prácticas  machistas propias y de su entorno, navegan y naufragan entre la culpa paralizante, el silencio cómplice, el paternalismo heroico y las resistencias. Estas últimas, cuando […]

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La Escuela, Plataforma de la Patria. Adriana Puiggrós

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Acaba de aparecer este nuevo libro de la flamante secretaria de educación de la Nación, Dra. Adriana Puiggrós. La escuela, plataforma de la patria es un libro que ante todo rezuma la fuerte impronta de su autora, por su estilo ensayístico, por la forma en que plantea desde su vasta experiencia y conocimiento cuestiones cruciales

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100 Prácticas de Aprendizaje En Servicio

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  La Red Española de Aprendizaje Servicio acaba de publicar esta recopilación de buenas prácticas. Al respecto, escribe nuestra amiga Roser «Charo» Battle, desde Barcelona: A lo largo de los últimos años me ha sorprendido la cantidad de personas que han estado usando de referencia el inventario de 60 buenas prácticas de aprendizaje-servicio, publicado por Zerbikas Fundazioa en

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El documento de la Bandera sobre «Docente por Cargo»

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  Tenemos la gran alegría de compartir con la comunidad educativa este documento de trabajo que es el último de una serie que implicó el desarrollo de los contenidos de las 8 “Banderas para la Transformación”.   Cada una de ella representa una estrategia o un eje pedagógico que reúne a su vez a un conjunto

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Cartillas sobre Enseñanza y Aprendizaje Basados en Proyectos

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La Dirección Nacional de Planeamiento de Políticas Educativas, dependiente de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa, acaba de presentar tres cartillas sobre la EABP (Enseñanza y Aprendizaje Basados en Proyectos y Problemas).  La primera aborda la cuestión desde la perspectiva del marco teórico y la propuesta pedagógica (¿Por qué hay que enseñar con esta

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Formas activas de trabajar en las aulas

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        Una de las banderas de la transformación que impacta más visiblemente en las escuelas secundarias es cambiar la manera de enseñar y de aprender. Por ello, es fundamental trabajar en el diseño de estrategias didácticas que renueven nuestra manera de construir y transmitir conocimientos. A Subsecretaría de Promoción e Igualdad y

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