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Documento sobre «El Arte en la Educación Secundaria»

          Te presentamos aquí el documento que sintetiza todo el trabajo realizado en la preparación, realización y sistematización de la Jornada Intersectorial de Debate sobre la Bandera «El Arte en la Educación Secundaria». Se trata de una profunda reflexión e intercambio que compartimos al finalizar este séptimo proceso de elaboración colaborativa. ¿Cuáles son algunos de los aspectos críticos de la escuela secundaria a los que nos desafía esta bandera? Uno de los objetivos de este material, por ejemplo,  es “sistematizar las diferentes formas y concepciones desde las que el arte tiene un lugar en la educación formal secundaria  y las “buenas prácticas” arteeducadoras por fuera de la escuela que están haciendo aportes significativos a la educación formal.”  Esto implica ir mucho más allá de lo que actualmente sucede en la educación formal y encontrar caminos para poner las prácticas arteeducadoras en diálogo con el sistema educativo. Confiamos en que este material  puede ser de utilidad para diferentes ámbitos de gobierno y organizaciones de la sociedad civil. Por una parte, creemos que puede ser una referencia para los decisores políticos que deben orientar  definiciones que impulsen modificaciones para las diferentes escuelas secundarias. También para los directivos, inspectores y docentes, que están interesados en que sus escuelas desplieguen otras formas de trabajo y para los artistas y educadores que por fuera de la escuela pueden encontrar en este en este informe la posibilidad de intercambio para el mejoramiento de las iniciativas arte-educadoras. Consideramos que este documento contiene los primeros elementos para promover intercambios, reflexiones y recomendaciones prácticas para quienes están involucrados directamente con la temática y que, entre todos los actores, lograremos avanzar en la elaboración de un buen material para preparar la Jornada Intersectorial de debate sobre el “Arte en la Educación Secundaria”.    Podés bajar este documento en este link:  https://goo.gl/xA7CH8 O clickeando aquí:  

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Congreso Internacional «Educación e Inclusión desde el Sur»

  En la austral ciudad de Río Grande, en la provincia de Tierra del Fuego, Islas Malvinas e Islas del Atlántico Sur, se realizó un importantísimo congreso internacional con un gran impacto. Del mismo participaron más de 3000 educadores que presentaron numerosos estudios, investigaciones y experiencias que podrán ir encontrando en la página del encuentro (ver abajo) Compartimos aquí los links de las principales conferencias que tuvieron lugar en los plenarios. Vale la pena tomarse el tiempo para escucharlas. Conferencia de P. Meirieu «Qué educación frente a los desafíos contemporáneos»en Congreso Educación de Río Grande Oct. 2018  https://youtu.be/4XvyBAPGgcM   Conferencia de Flavia Teriggi  https://www.youtube.com/watch?v=bMScKt7D9FI&fbclid=IwAR0k0yQEmcCgWhIRyC9lhg5_JwsppWjI-mgIA5Tlenq6NtL3Q_izKQ8zRZU&app=desktop  Conferencia de Nano Balbo  «Sobre la opacidad de la educación en tiempos neoliberales» En el Congreso Educación Inclusión desde el Surhttps://youtu.be/Yv2Wv9NvrYE  Cierre del I Congreso Educación e Inclusión desde el Sur . Conversatorio » Subjetividades desde el Sur. La escuela como lugar de disputas y emancipación»https://www.youtube.com/watch?v=nPGA1zvKszI&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0U2twHcm0Zm9b7FEI02xydk52QW6sKhAs9189-4lP2KvhEAgNDacLhVXY Cronica sobre el Congreso https://deceducando.org/2018/10/21/el-sur-marca-el-norte/    Pueden encontrar más información sobre el congreso clickeando aquí.  

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Agenda de Seúl sobre Educación Artística

  #ARTEenlaEDUCACIÓN La Agenda de Seúl: Objetivos para el desarrollo de la educación artística es un importante resultado de la Segunda Conferencia Mundial sobre la Educación Artística que se celebró en Seúl (República de Corea), del 25 al 28 de mayo de 2010. Convocada por iniciativa de la UNESCO, en estrecha colaboración con el Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo del Gobierno de la República de Corea, la Conferencia congregó a más de 650 funcionarios y expertos en materia de educación artística procedentes de 95 países. En el programa figuraron una mesa redonda ministerial, discursos programáticos, reuniones de expertos, talleres paralelos, debates de grupos regionales, un encuentro con ONG y fundaciones, y una sesión especial sobre la educación artística y el acercamiento de las culturas. El trabajo sobre la Agenda de Seúl comenzó un año antes de la Conferencia, durante una reunión del Comité Consultivo Internacional que tuvo lugar en la Sede de la UNESCO en julio de 2009, y culminó con la presentación del documento a los participantes en la sesión de clausura de la Conferencia. Durante la preparación de la Conferencia, el Comité Consultivo Internacional siguió afinando los objetivos mediante intercambios de mensajes por correo electrónico en los meses posteriores a la reunión de 2009. En una reunión que tuvo lugar en vísperas de la Conferencia se preparó una versión enmendada, en la cual se tomaron en cuenta las observaciones y propuestas formuladas por los miembros del Comité Consultivo Internacional. Esta versión de la Agenda de Seúl se distribuyó a los expertos durante la Conferencia. Las presentaciones y los debates celebrados a lo largo de la Conferencia fueron objeto de un seguimiento por parte del Relator General y se procedió a la revisión de los documentos, a fin de incorporar las prioridades y los puntos de vista de los participantes. Las revisiones de índole editorial fueron finalizadas posteriormente por el Relator General con fin de que el documento reflejara las respuestas recibidas de los participantes tras la presentación de la Agenda de Seúl durante la sesión de clausura.    

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Vos y la Energía – Encuentro en Córdoba

Les compartimos el vídeo del Encuentro «Vos y la Energía». Una jornada de capacitación destinada a equipos directivos y docentes, enfocada en la enseñanza y el aprendizaje basado en proyectos relacionados con la energía y el desarrollo sostenible. La misma fue realizada en la provincia de Córdoba junto al ISEP y Fundación YPF. #vosylaenergia #EABP

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Artes y Escuela – Aspectos curriculares y didácticos de la educación artística

#ArteEnLaEducación   Les compartimos el libro realizado por los especialistas Judith Akoschky, Ema Brandt, Marta Calvo, María Elsa Chapato, Ruth Harf, Débora Kalmar, Mariana Spravkin, Flavia Terigi y Judith Wiskitski sobre Artes y Escuela, aspectos curriculares y didácticos de la educación artística. Esperamos que sea de su interés y utilidad. Pueden descargar el libro completo haciendo click aquí.  

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