Enseñanza Aprendizaje

Banderas para la Transformación (Documentos finales)

#InstitucionalesTLS #BanderasParaLaTransformación Desde que seleccionamos las 8 Banderas para la Transformación de la escuela secundaria, nos comprometimos a profundizar sobre cada una de ellas en un proceso de intercambio y debate, con participación de todos los sectores comprometidos con este nivel educativo de diferentes maneras. Junto a la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), UNICEF (Argentina), Universidad

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Estrategias de Enseñanza. Otra mirada al quehacer en el aula.

      #BibliotecaTLS    #TrayectoriasEscolares. Rebeca Anijovich y Silvia Mora nos presentan un importante material en el cual nos describen varios abordajes pedagógicos que nos permiten explorar en diferentes caminos para que los estudiantes aprendan y los docentes acompañen estos procesos. El libro es un importante material para la reflexión de los que buscamos

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50 Innovaciones Educativas para Escuelas – EDULAB/CIPPEC

#BibliotecaTLS Este trabajo fue pensado y escrito por educadores y para ellos. En un mundo lleno de miradas catastrofistas sobre la educación, este libro está lleno de esperanzas practicables. Sigue la línea de trabajos anteriores (Sánchez y Coto; 2016) que buscan combatir las desigualdades con herramientas concretas que salen de las prácticas y vuelven a

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Ser Digno de Ser: Nueva publicación de Voces en el Fénix.

#BibliotecaTLS Podés encontrar en este link, la publicación «Ser Digno de SER» La Secundaria como derecho»de Voces en el Fénix. La colección es dirigida por el gran maestro Abraham Gak. En este número podrás encontrar numerosos y valiosos artículos sobre la educación secundaria.  Te recomendamos, además, visitar el sitio web de Voces en el fénix, en dónde podrás

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Escuela, convivencia y participación

#NovedadesTLS Les compartimos la invitación al Primer Encuentro Regional de «Escuela, convivencia y participación» organizado por FLACSO, UNIPE y La Agencia Nacional de promoción científica y tecnológica (MINCyT). En los últimos tiempos, la escuela secundaria, se ha encontrado con nuevos desafíos que han llevado a repensar su funcionamiento, y vínculos, entre jóvenes y adultos. En

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